黨的二十大報告強調，堅決打贏反腐敗斗爭攻堅戰持久戰，對“加強新時代廉潔文化建設”作出部署。學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在大中小學全面開展廉潔教育、強化廉潔文化建設，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。新征程上，要深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》，引導廣大師生進一步夯實清正廉潔思想根基、厚植廉潔奉公文化基礎、培養廉潔自律道德操守、弘揚崇廉拒腐社會風尚。大中小學廉潔教育是既區分層次又注重銜接的有機整體，高校要突出重點，以新時代廉潔文化熏陶教育青年，以極富針對性和吸引力的方式不斷提高大學生的道德自律意識，增強其拒腐防變的良好心理品質，促進形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念，以系統觀念不斷增強教職員工廉潔治校、廉潔從教、廉潔育人、廉潔修身意識，縱深推進高校全面從嚴治黨，切實以廉潔文化守護育人凈土。

提高認識，將廉潔文化建設與落實立德樹人根本任務緊密結合。要站在確保中國特色社會主義事業代代相傳、長治久安的戰略高度，以對黨的事業高度負責和對青少年學生健康成長高度負責的態度，充分認識在學校全面開展廉潔教育的重要性和必要性，遵循學校教育教學規律和青少年學生成長成才規律，把廉潔教育作為實施素質教育的重要內容，把廉潔文化建設作為校園文化建設的重要組成部分，給廣大學生以潛移默化的影響。要把廉潔教育列入思政教育教學體系、貫穿于師生日常教育管理之中，推動廉潔文化進教材、進課堂。注重在高校思政工作中融入廉潔文化，在課堂中融入廉潔元素，通過完善新時代高等教育教書育人機制、開設系列講座和通識課程、舉辦廉潔文化主題名家講堂等方式，為高校營造風清氣正的育人環境。要把加強新時代廉潔文化建設、開展高校廉潔教育與強化大學生思想道德建設、和諧校園建設、師德師風建設等工作結合起來，以社會主義核心價值觀為引領，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

把握規律，以師生喜聞樂見的形式和載體傳播廉潔文化。要在充分了解分析新時代大學生身心特點、思想實際和認知規律的基礎上，采用行之有效的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生，打造涵養廉潔文化的重要陣地。與小學生和中學生不同，大學生更具理性思考和辨析能力，要在課上課下、線上線下通過說理與討論等形式，使他們對廉潔的認知從感性認識提高到理性層面。要通過思政課堂和廉潔文化品牌項目，推動形成以清為美、以廉為榮的廉潔校園文化氛圍，讓師生時刻自重自省，嚴守紀律法規，筑牢學生廉潔向善根基，培養學生高尚品德和人格。在筑牢思政課堂主陣地方面，一是夯實廉潔文化在思政課教材中的理論構建，充實思政課程、課程思政以及日常思想政治教育中的廉潔文化內容，打造相關課程思政示范課。二是完善教學設計，創新教育方法，思政課教師和輔導員要豐富自身廉潔文化知識儲備，結合評獎評優、學風考風等學生關注點，找準工作著力點，加強廉潔教育的針對性和實效性。三是用活學校內外相關文化資源，深挖蘊含其中的廉潔元素，精心設計課程?？梢匝埣o檢監察干部參加課程設計和部分教學活動，講授廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。把校史館、愛國主義教育基地等作為載體，組織師生參觀學習，根據校友事跡、廉潔故事等創作校史戲劇、歌舞作品，結合高校所在地的廉潔奉公楷模事跡，打造美術、圖書、情景劇、視頻等廉潔文化精品，生動呈現先輩和楷模們的堅定理想信念與清正廉潔風范，讓師生感受廉潔文化的深厚滋養。要樹立淡泊名利、廉潔律己、學為人師、行為世范的優秀教師典型和艱苦樸素、勤奮學習、自強不息、報效祖國的優秀學生典型，激勵干部師生廉以修身、無私奉獻，推動學校事業高質量發展。

打好組合拳，引導學生做到以知促行、知行合一。要加強制度建設，促進形成學校教育、家庭教育、社會教育在廉潔教育中的整體合力，構建學校、家庭、社會緊密配合的廉潔教育網絡，深入挖掘本土家規家訓資源，用好各類紅色資源，讓廉潔家風、校風互促互進。要把學生課外活動、“第二課堂”作為廉潔教育的重要載體，在各具特色的活動項目，如“三下鄉”社會實踐、社會調研、普法宣傳、志愿服務、勤工助學等中開展廉潔教育。要注重“三全育人”，探索形成沉浸體驗、教育警示、思想啟發的廉潔文化教育方式，充分發揮廉潔文化的價值導向、行為約束、生態凈化等作用。發揮好群團工作優勢，組織校園廉潔文化系列活動，讓廉潔文化可感可觸可親近，使廉潔教育入腦入心，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育、加強思想道德修養，在潤物無聲的浸潤中樹立廉潔理念、增強崇廉尚廉意識。要組織教職工和大學生積極參與教育部“廉潔潤初心 鑄魂擔使命”等高校廉潔教育系列活動，推動黨員領導干部廉潔從政、教師廉潔育人、學生廉潔養成，并提煉形成高校廉潔教育工作案例，促進校園廉潔文化建設實起來強起來。